青海民族大学学报(社会科学版)2024年02期_最新目录

青海民族大学学报(社会科学版)2024年02期

研究阐释党的二十大精神
铸造中国式现代化的文化形态——习近平文化思想的理论内蕴与实践价值刘金林;卞之峣;苏建健;
习近平外交思想探析——基于党的二十大报告崔昊;
中华民族共同体研究
协同推进铸牢中华民族共同体意识的实践路径孔亭;
从“他者”到“国民”:民国时期疍民形象变迁研究——基于民国报刊的分析彭文斌;王鹏;
瓦氏夫人抗倭与铸牢中华民族共同体意识研究辛姝贤;王俊喆;
民族学研究
多重面向与视角呈现:都市民族志研究的再思考马伟华;钱芃希;
交互共存:从甘青“花儿”看多民族的交往交流交融蔡秀清;周毛吉;李以泓;
社会学研究
新时代广西固边兴边富民行动的历史方位及实现路径研究马静;
古镇古街中的“换装秀”:一种新古典结构功能论的分析崔钰卿;张继焦;
民俗学·“生活革命”专题研究
追问“幸福观”的民俗学周星;
生活革命背景下的都市新民俗:中产人群的健身消费徐赣丽;杜倩;
中国文明进程视野下的“生活革命”魏甜甜;
民俗学视野中的物质文化研究——以日本的齿木杨枝民俗为例吴珂;角南聪一郎;
“生活革命”视野下锡林郭勒牧区居住方式的变迁邓晶晶;
宗教学研究
物象信体与意义建构——惠能的“于相”“离相”与“无相”邓启耀;
佛教中国化视域下大足宝顶山石刻大小佛湾密教造像研究党措;
民族文学研究
《格萨尔》多民族交融的特点与启示冯文开;
论史诗基本格的建构进路——基于藏族“酒供传统”的讨论央吉卓玛;
教育学研究
“新文科”背景下课程思政的积极育人体系建构陈永涌;甄宸;
教师支持儿童游戏的困境、立场与出路任志楠;刘贵洋;
国际中文教育研究
《国际中文教师专业能力标准》中以“道”为本的价值意蕴王添淼;林汉钊;
国际中文教育数字化研究状况与趋势——基于CNKI 2000—2023年文献的可...姜帅;赵杨;